认知与心理

Stroop 色词测验

Stroop

通过颜色命名和色词冲突任务评估抑制控制、注意和处理速度。

在线评定
预计用时 5-15 分钟
条目数量 3
计分范围 时间、正确数、干扰分
公开范围 仅公开摘要

评估内容

通过颜色命名和色词冲突任务评估抑制控制、注意和处理速度。

维度项目计分范围
基础速度读词、命名颜色时间/正确数
干扰任务颜色与词义冲突条件干扰分

使用方法

  • 核对适用版本、授权要求和患者状态,说明评估目的,确认疼痛、疲劳、生命体征、负重限制和安全保护。
  • 按“基础速度、干扰任务”逐项评估;表现性项目优先现场观察,无法完成时记录原因,访谈性项目注明信息来源。
  • 保持指令、辅助具、保护方式、环境和休息安排一致;复评时尽量采用同一版本、同一流程和相近时段。
  • 记录总分、分域结果、关键限制、异常反应和临床解释;分数只作为康复决策的一部分。

结构化记录项目

项目维度计分/等级记录要点
读词基础速度时间/正确数记录版本、施测方式、信息来源、教育/年龄校正、风险条目和转介需求。
命名颜色基础速度时间/正确数记录姿势、食物/液体条件、咳嗽湿嗓、声音改变、口腔残留和安全处置。
颜色与词义冲突条件干扰任务干扰分记录版本、施测方式、信息来源、教育/年龄校正、风险条目和转介需求。

计分与判读

  • 评分范围:时间、正确数、干扰分;通常分数方向、等级定义和截断值必须按所用版本解释。
  • 报告时写明版本、评估日期、评估方式、辅助具/协助量和未完成项目。
  • 比较前后变化时关注最小可检测变化、临床重要差异和患者目标,而不是只看总分。

Stroop 色词测验 具体评定项目

按临床查阅和在线记录需要列出评定项目、所属维度与记录要点;受版权或授权限制的量表以结构化项目框架呈现,正式评分请核对官方版本。

评定项目所属维度计分/等级记录要点
读词基础速度时间/正确数记录版本、施测方式、信息来源、教育/年龄校正、风险条目和转介需求。
命名颜色基础速度时间/正确数记录姿势、食物/液体条件、咳嗽湿嗓、声音改变、口腔残留和安全处置。
颜色与词义冲突条件干扰任务干扰分记录版本、施测方式、信息来源、教育/年龄校正、风险条目和转介需求。

适应证与禁忌证

适应证

  • 认知筛查、执行功能、注意、记忆、情绪和心理困扰评估
  • 脑卒中、脑外伤、老年、帕金森和慢病康复
  • 治疗计划、照护教育、转介神经心理/精神心理服务

禁忌证与停止规则

  • 谵妄、急性意识障碍、严重疲劳或疼痛时不宜判定稳定认知水平
  • 严重失语、低文化程度、视听障碍或语言不匹配会造成偏差
  • 自杀意念、精神病性症状或急性危机需立即按机构流程处理

病例提示

病例示例:MoCA 低分伴明显失语。不能简单诊断认知障碍,应注明语言因素影响,并考虑非语言任务、照护者访谈和神经心理转介。

参考与提示

  1. Nasreddine ZS, et al. The Montreal Cognitive Assessment, MoCA: a brief screening tool for mild cognitive impairment. J Am Geriatr Soc. 2005;53(4):695-699.
  2. Kroenke K, Spitzer RL, Williams JB. The PHQ-9. J Gen Intern Med. 2001;16(9):606-613.
  3. 王玉龙主编. 康复功能评定学(第3版). 北京:人民卫生出版社,2018.
  4. 燕铁斌主编. 物理治疗学(第3版). 北京:人民卫生出版社,2018.
  5. 万学红, 卢雪峰主编. 诊断学(第9版). 北京:人民卫生出版社,2018.

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