疼痛与心理行为
躁动行为量表
ABS
14 项分别按 1(不存在)至 4(极重)评分,可报告总分,并按研究结构形成脱抑制、攻击和情绪不稳三个分量表。
- 预计用时
- 常用 30 分钟治疗观察或 8 小时护理班次;10 分钟评分虽可重复但不可与长窗口等同
- 评估维度
- 3 个
- 计分范围
- 总分 14–56;每项 1–4
- 授权与使用
- 开放使用
量表详细说明
量表简介
说明该量表评估什么、采用哪个版本,以及本页资料的使用边界。
14 项分别按 1(不存在)至 4(极重)评分,可报告总分,并按研究结构形成脱抑制、攻击和情绪不稳三个分量表。[1][3][2]
- 标准名称
- 躁动行为量表
- 英文名称
- Agitated Behavior Scale
- 常用缩写
- ABS
- 本页版本
- Corrigan 1989 原版 14 项 ABS
- 量表形式
- 多维临床评定量表
- 首次发表
- 1989
- 评估构念
- 获得性脑损伤早期恢复阶段躁动行为的性质与程度
- 评定单位
- 在明确观察窗口内由治疗师或护理人员对 14 种行为严重度的评级
ABS 评定获得性脑损伤急性恢复期的躁动表现;应注明观察时长和班次,不能把短时观察分与整班评分直接比较。[1]
适用范围与基本告知
用于判断谁来评、在什么情境下评,以及是否需要特定培训或授权。
- 受评者/信息来源
- 处于急性或亚急性获得性脑损伤恢复阶段、可能出现躁动的患者
- 建议施测人员
- 接受项目锚点训练并实际观察患者的护理、治疗或康复人员
- 常见使用场景
- 住院病房或康复单元;按固定班次、时段或标准观察窗口
- 预计用时
- 常用 30 分钟治疗观察或 8 小时护理班次;10 分钟评分虽可重复但不可与长窗口等同
- 所属分类
- 疼痛与心理行为
- 人群标签
- 住院康复、脑外伤、门诊康复
- 相关情况
- 功能受限、脑外伤
- 适用专业
- 作业治疗师、康复医师、康复治疗师
- 授权状态
- 开放使用
- 本站展示范围
- 仅展示经核验摘要
COMBI 与 RehabMeasures 公开提供量表及说明;本站展示计分和分量表结构,完整条目应使用官方表格。[1]
具体评定内容
按量表原有结构列出等级、项目、维度或施测指标;不补写没有来源支持的条目。
维度与内容
如何使用与评定
依次核对准备条件、所需器材和标准操作步骤,以便复评时保持一致。
所需器材
评定前准备
- 排查疼痛、谵妄、低氧、药物、感染和环境刺激等可逆因素。[1]
操作步骤
计分与分级规则
说明分值范围、方向、汇总方式和缺失项目处理,避免把有序等级误当作连续数值。
- 计分单位
- 14 项严重度总分及可选三因子分
- 计分范围
- 总分 14–56;每项 1–4
- 分值方向
- 分数越高通常表示问题越重
- 汇总方法
- 将 14 项相加为总分;若报告分量表,必须使用原研究规定的项目归属。
- 缺失项目处理
- 观察窗口不足或项目无法判断时不应默认为 1 分;需标记不完整并补充标准观察。
结果解释
结果需结合基线、病程、评定情境和同一版本复评,不以单一分数替代临床判断。
不适用、暂停条件与解释限制
部分量表没有绝对禁忌症,但存在无法可靠施测、应暂停或不能单独解释的情形。
停止或暂缓评定
- 出现对患者或他人的即时安全威胁时优先启动安全与医学处置,评分不得延误干预。[1]
测量学与解释限制
- 躁动具有明显时段波动;10 分钟、30 分钟和整班观察可能产生系统性差异。[1]
本页为来源核验后的专业释义,不等同于医疗机构临床审核、授权中文正式译本或培训认证。正式使用前应核对所在机构采用的版本与操作规范。
参考来源
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- 1原始研究Development of a scale for assessment of agitation following traumatic brain injury
Corrigan JD. J Clin Exp Neuropsychol. 1989;11(2):261-277. doi:10.1080/01688638908400888.
- 2原始研究Factor structure of the Agitated Behavior Scale
Corrigan JD, Bogner JA. J Clin Exp Neuropsychol. 1994;16(3):386-392. doi:10.1080/01688639408402649.
- 3参考资料Agitated Behavior Scale | RehabMeasures Database
Shirley Ryan AbilityLab. Agitated Behavior Scale.
内容核验日期:2026-07-13。核验范围包括资料来源、版本、评估结构、施测、计分、解释与授权边界。
先了解量表用途和适用范围,再核对评定项目、施测步骤、计分规则、停止条件与解释限制。具体实施应以机构采用版本、原始手册及培训要求为准。